Search results for " tasks"
showing 10 items of 62 documents
Activation of the vocational and personal development (ADVP): an innovative educational orientation methodology.
2015
Progress in orientation educational practices in Italy has led to the emergence of several methods designed to help the development of personal and career aims. The several evaluations, which have been carried out, show that changes are first cognitive and specifically involve professional representations: experimental subjects used more descriptors and different descriptors to represent an occupation which interests them. These changes are also cognitive with participants stating that they have been involved in experiences and in activities, have sought information, etc. These initial results once again raise the question of instruments needing to be developed for such evaluation, that of …
To Move or Not to Move. That is the question.
2011
International audience; In the same way that scientists have to "Publish or perish!", medical students, residents and young doctors in France have to "Move or perish!". "La mobilité" (professional mobility) has become a key word in French medical circles. Thus, in 2003, a group of English teachers at the Dijon School of Medicine and at ENS-Lettres et Sciences Humaines (Lyon) conducted a mobility-related needs assessment to identify how we could help young professionals prepare for their stay abroad in English-speaking environments. To assess the actual needs of French professionals, we first contacted a cardiovascular surgeon, Eric Steinmetz, who had spent one year as a research fellow in S…
Nauka pisania w języku obcym a stymulowanie rozwoju kompetencji lingwistycznych: gramatycznych i leksykalnych
2021
W artykule przedstawiono alternatywny sposób pracy nad umiejętnością pisania w języku obcym, ukierunkowany nie tylko na czynne przyswojenie wzorców tekstowych właściwych dla danej społeczności językowo-kulturowej oraz uaktywnianie struktur językowych (gramatycznych, leksykalnych), ale także na doskonalenie kompetencji lingwistycznej. Punkt wyjścia stanowiło założenie, że analiza tekstów pisanych w języku obcym pozwala rozpoznać problemy ich autorów z przyswojeniem systemu leksykalnego i gramatycznego danego języka, nie tylko niepoprawne stosowanie struktur i form gramatycznych (co świadczy o ich nieopanowaniu), ale i brak w tekstach konstrukcji i form, którymi uczący powinien już posługiwać…
Do Unnecessary Tasks Impair Performance Because They Harm Living a Calling? : Testing a Mediation in a Three-Wave Study
2021
This three-wave study explored whether living a calling (at work) mediated the relation between unnecessary tasks (time wasting work tasks) and socio-contextual performance at work (cynicism, organizational citizenship behavior). Participants were 518 Finnish white- and blue-collar employees, who were followed up in 2018, 2019, and 2020. The results of structural equation modeling showed that unnecessary tasks at Time 1 related negatively to living a calling at Time 2, which, in turn, related to cynicism and organizational citizenship behavior at T3. Thus, living a calling mediated the relation between unnecessary tasks and the outcomes. We found no evidence for the moderator role of living…
Andreklassingers arbeid med problemløsningsoppgaver : Et semiotisk perspektiv
2019
Masteroppgave matematikkdidaktikk MA502 – Universitetet i Agder 2019 This master thesis presentsaqualitative case study whichexplore year 2 students work with problem solving tasks, in a semiotic perspective. In the study, three small groups were observed while working with problem solving tasks. The aim of the observations where to getaninsight into which semiotic resources the students used while working onthe problem solving tasks. Video recordings from the observations make up the empirical data material of this study. This study is placed in the socio-cultural learning perspective. The aim of this study is to explore which semiotic resources the students use while working onproblem sol…
Mathematical modelling and activation – a study on a large class, a project-based task and students' flow
2018
International audience; We studied how engineering students in a large class (n=346) can be activated by a project-based task, in which they have to model mathematically the motion of an object. The students had to throw an object, use (1) their smart phones for filming, and (2) tracker software for capturing the motion. Through a poster, they had to report their video analysis. We framed activation through the concept of flow, which is a state of being fully absorbed by an activity. We administered a web-based questionnaire (response rate 69%). The results show that such a project-based task is feasible with >300 students and activated them: three out of five experienced flow. Also, we val…
The future of assessment in Higher Education
2020
The pending challenge of assessment in higher education, although also at other educational levels, continues to be its effective link with student learning. Students' strategic learning could and should be achieved by the assessment. This paper arises from the attempt to answer the question about what would be the future of assessment in higher education and it is presented under the form of a collaborative text that was elaborated by all the authors who sign it. This contribution offers a joint reflection by various authors from different contexts and regions on three essential aspects. First, the need for reflection and a change in assessment based on current trends that are demonstratin…
Kompetencje organów gminy związane z finansowaniem zadań własnych gminy w formie dotacji
2019
Kompetencje organów gminy w procesie realizacji zadań własnych jednostki samorządu terytorialnego poprzez instytucję dotacji są mocno zróżnicowane i ulokowane na wielu prawnych płaszczyznach odniesienia w szczególności ustrojowym, finansowym jak i materialnym. Brak jednolitości rozwiązań prawnych, w zakresie szeroko pojętego systemu dotacyjnego, skutkuje trudnościami w analizie przepisów a w konsekwencji prowadzi do nieprawidłowości w realizacji zadań publicznych poprzez formę dotacji. Właściwa kompozycja prawna kompetencji organów jednostki samorządu terytorialnego z uwzględnieniem zasady jednolitości systemu prawa i stosowania konsekwentnych, na gruncie poszczególnych materii normowania, …
Rekonstrukcja pamięci domu rodzinnego a źródła zainteresowań zadaniami ponadosobistymi
2019
W artykule wykorzystałam fragmenty moich badań, przygotowanych na podstawie wywiadów narracyjnych. Główny przyjęty przeze mnie problem badawczy sformułowałam w formie pytania: jakie znaczenie ma rodzina w kształtowaniu postaw prospołecznych u tych osób, które realizują zadania ponadosobiste? Poszukuję również odpowiedzi na pytanie: czy w biografii własnej i rodziny można odnaleźć źródła zainteresowania problematyką społeczną? Dzięki zastosowaniu wywiadów narracyjnych mogłam zrozumieć elementy rzeczywistości badanych. Mogłam dokonać wglądu w źródła i doświadczenia związane z realizacją zadań ponadosobistych badanych osób. Ich subiektywne interpretacje swoich zachowań, przeżyć związanych z ró…
Testing cross-lagged relationships between work-related rumination and well-being at work in a three-wave longitudinal study across 1 and 2 years
2019
The aim of this three-wave longitudinal study conducted among 664 Finnish employees was to examine the cross-lagged relationships between various work-related ruminative thoughts (affective rumination, problem-solving pondering, lack of detachment from work) during off-job time and employee well-being (exhaustion, vigour). We tested normal, reversed, and reciprocal temporal relationships across 1 and 2 years using structural equation modelling. The analyses lent most support to the reversed temporal relationships, showing first that high exhaustion predicted low problem-solving pondering 2 years later and second, that high vigour predicted low affective rumination both 1 and 2 years later. …